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安徽代孕包成功男孩:把握脑部发育黄金期,智力将持续领先

杨健,武汉大学儿童发展研究中心主任,中国优生优育协会少儿工作教育委员会副主任,长期从事幼儿早期教育的研究,颇有心得。 汪之顼,医学博士,青岛大学医学院教授,医学营养学研究所副所长,研究方向妇幼营养学。 两位专家虽专长领域不同,但工作之余常信件往来,探讨所遇问题,交流成功育儿经验。本刊征得专家同意,特与读者共享专家信中具有代表性的育儿知识。 汪教授:您好! 2008新年之际收到您的来信,非常高兴。信中详尽的解答使我了解到很多婴幼儿营养学的新内容,看来今后在营养专业方面,需要向您多多请教。 来信提到“0~3岁婴幼儿的早教问题”,这也是我目前关注的重点。由于0~3岁的婴幼儿正处在脑部发育的关键阶段,必要的早教介入将对孩子今后的成长(包括智力发育、情感发展等方面)产生很大影响。国外更有专家提出“窗口期”的概念,即婴幼儿处于0~6岁时,有其特殊的“学习窗口”,牢牢把握各个“窗口期”,进行有针对性的早期教育,孩子接收新知的速度会比较快,学习效率也较高,IQ水平也得到提升。 在外国,婴幼儿的“窗口期”之所以受到特别重视,因为多项研究发现:孩子4岁时的智商(IQ)与17岁时的IQ存在较高的相关性,达到71%。也就是说,儿时智商较高的孩子,长大以后很有机会保持领先的智商水平。所以,一些经济发达的国家,如美国、日本,很早就提出了针对该年龄段婴幼儿的“婴幼儿教育计划”。 目前,我们也正研究在我国如何推动婴儿“窗口期”的早教工作,让更多孩子从婴儿开始,智力发育就能得到提升。要达到这个目标,我认为除了早教,充足的营养对智力发育的重要作用也是不容忽视的,它是智力发育的前提和重要 合肥哪里做代孕权威些 合肥哪里有可以代孕的 合肥能不能做代孕 合肥代孕包成功哪里有 合肥供卵试管哪家好 合肥哪家医院可以代孕 合肥三代试管代孕技术 合肥人去哪里代孕合法 合肥供卵代孕 合肥现在还代孕吗